Обучающие видео

Кому и зачем

Обучающее видео нужно там, где одну и ту же тему приходится объяснять многократно и одинаково: при запуске образовательной программы, вводном курсе для новых сотрудников, обучении работе с информационной системой, разъяснении регуляторных требований. Живой семинар решает эту задачу один раз, видеокурс продолжает работать после него.

Обращаются вузы и корпоративные университеты, которым нужен видеоблок к учебной программе, ИТ-компании, обучающие партнёров и заказчиков работе со своими продуктами, органы власти, разъясняющие порядок работы с сервисами. Отдельный повод: обязательства по подготовке кадров, когда обучение нужно не только провести, но и подтвердить материалами.

Такое видео отличается от рекламного по логике производства. Первично здесь содержание и его структура: что человек должен уметь после просмотра, в каком порядке подаётся материал, где он проверяет себя. Съёмка и оформление обслуживают эту структуру.

Что входит в работу

• Разбор учебной задачи. Работа с методистом или экспертом: результаты обучения, аудитория, входной уровень, объём курса, точки контроля
• Структура курса. Разбивка на модули и уроки, хронометраж каждого фрагмента, определение того, что показывается на экране, а что произносится
• Сценарии уроков. Тексты для спикера или диктора, перечень демонстраций, схем и примеров, версия для методического согласования
• Подготовка спикеров. Репетиция, работа с текстом, рекомендации по темпу и подаче для экспертов без опыта съёмок
• Съёмка и запись экрана. Студийная или выездная съёмка спикера, запись работы в интерфейсах и на оборудовании, синхронная запись звука
• Графика и анимация. Схемы, пошаговые разборы, выделение элементов интерфейса, титры терминов, оформление модулей в едином стиле
• Монтаж и субтитры. Сборка уроков, чистка звука, субтитры и расшифровки для тех, кто смотрит без звука или читает быстрее
• Подготовка к размещению. Экспорт под требования вашей системы дистанционного обучения или портала, нарезка на фрагменты, обложки уроков

Как проходит

1. Методический разбор, 1–2 недели. Согласуем результаты обучения, структуру курса и объём, определяем формат уроков
2. Сценарии и подготовка, 2–3 недели. Пишем сценарии уроков, согласуем их с экспертами, готовим демонстрации, планируем съёмочные дни
3. Производство, 1–3 смены. Снимаем спикеров и записываем экранные демонстрации блоками, чтобы не возвращаться к площадке повторно
4. Сборка пилотного урока, 1–2 недели. Собираем один урок целиком и утверждаем на нём оформление, темп и глубину графики
5. Сборка курса и сдача, 2–4 недели. Монтируем остальные уроки в утверждённом стандарте, добавляем субтитры, передаём материалы

Курс на 5–8 уроков занимает ориентировочно 6–10 недель. Основное время уходит не на съёмку, а на согласование содержания с экспертами.

Что получает заказчик

• Готовые видеоуроки в формате, пригодном для загрузки в систему дистанционного обучения или на портал
• Структуру курса и сценарии уроков отдельным документом, пригодные для обновления материалов в будущем
• Субтитры отдельными файлами и текстовые расшифровки всех уроков
• Короткие фрагменты уроков для анонсов и повторения ключевых тем
• Комплект графических шаблонов курса: заставки, плашки, схемы в редактируемом виде
• Обложки уроков и описания для карточек курса
• Исходные материалы и проекты монтажа

Почему АНО

АНО «Цифровые платформы» разрабатывает образовательные программы и работает с вузами, поэтому видеокурс собирается вместе с методической частью, а не отдельно от неё. Мы понимаем, как устроены учебные результаты, проверочные задания и требования к подтверждению обучения.

Организация не продаёт лицензии и не связана партнёрскими программами вендоров. В обучающем материале это существенно: разбор инструментов ведётся по существу задачи, без превращения курса в презентацию конкретного продукта.

Частые вопросы

У нас есть эксперты, но нет методиста. Это проблема? Нет. Структуру курса и сценарии уроков мы можем взять на себя, от экспертов потребуется предметное содержание и участие в согласовании. Обычно это несколько встреч по каждому модулю.

Можно ли обойтись без съёмки спикера? Да. Часть курсов собирается на записи экрана, графике и закадровом голосе. Такой формат дешевле в производстве и проще в обновлении, но хуже удерживает внимание в длинных модулях, поэтому его обычно чередуют с фрагментами со спикером.

Что делать, когда материал устареет? Мы передаём сценарии, шаблоны графики и проекты монтажа, поэтому отдельный урок можно переснять или пересобрать, не трогая остальной курс. Мы фиксируем это на этапе структуры, разделяя устойчивое содержание и то, что будет меняться.

Смежные услуги

Разработка программ для вузов · Образовательные обязательства ИТ-компаний · Постпродакшен · Рекламные и имиджевые ролики

С чего начать

Опишите, кого и чему нужно научить, есть ли уже программа или методические материалы, в какой системе будет размещаться курс. Если часть материалов существует в виде презентаций или записей вебинаров, пришлите их: нередко курс частично собирается из имеющегося. В ответ мы предложим структуру, формат уроков и график производства.